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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

🚹(撰稿:翁庆发)

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    • 蒲保瑞🈹LV2六年级
      2楼
      “一带一路”人文历史摄影展在京启动🧜
      2024/07/01   来自淮南
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    • ♘陶轮山LV8大学四年级
      3楼
      互联网中失声的“老年人”,得有人替他们说说话🦍
      2024/07/01   来自安庆
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    • 盛融厚🍏LV3幼儿园
      4楼
      中国评协发布倡议书引导树立文艺评论新风☆
      2024/07/01   来自泉州
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    • 上官媚雨LV0大学三年级
      5楼
      三省区省级党委书记调整🔢
      2024/07/01   来自通化
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    • 姚枫岩⚱😦LV6大学三年级
      6楼
      《诗画中国》获亚广联奖 让世界欣赏来自东方的“诗情画意”🔇
      2024/07/01   来自牡丹江
      0回复
    • 曹永邦LV1大学四年级
      7楼
      汲取历史智慧 回答时代课题(和音)📳
      2024/07/01   来自赤壁
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